Ha integrado la psicología clínica con el enfoque de Bach desde una mirada ética, rigurosa y humanista, desarrollando modelos de intervención que articulan lo emocional, lo cognitivo y lo transpersonal. Su mirada educativa se inspira en la metáfora de la semilla: cada proceso formativo es un espacio para reconocer el potencial interno, nutrirlo y favorecer que docentes, estudiantes y participantes desplieguen su naturaleza esencial.
En el ámbito académico, es Magíster en Educación y Evaluación Curricular por la Universidad del Desarrollo.
En el área clínica, es psicóloga especializada en Salud Mental, Trastornos de la Personalidad y Terapia Grupal, formación realizada en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Destaca su participación como asesora responsable y líder de equipos en la primera investigación científica chilena sobre la efectividad de las Flores de Bach en el Trastorno por Déficit de Atención (TDAH), realizada en el Ministerio de Salud junto al biólogo Alex Mellado.
Esta experiencia consolidó su compromiso con el rigor metodológico y la integración responsable de la Terapia Floral en contextos clínicos y educativos.
Su misión es acompañar, educar e inspirar procesos de crecimiento y bienestar, cultivando en cada persona la posibilidad de florecer desde su propia esencia.